| Licenciatura em Educação Básica |
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| Quarta, 13 Maio 2009 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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1. Apresentação A Educação Básica visa proporcionar a aquisição de competências académicas, de índole científica, fundamentais e consentâneas com os níveis de docência para os quais os licenciados podem progredir, aquando da selecção da sua área de mestrado. A nossa licenciatura em Educação Básica está estruturada para responder aos mais altos padrões de qualidade definidos pelo modelo de Bolonha, fundamentalmente:
2. Duração ▪ 1º Ciclo: 6 semestres (180 ECTS) - Licenciatura em Educação Básica ▪ 2º Ciclo: 3. Objectivos ▪ 1º Ciclo A Licenciatura em Educação Básica constitui-se, de acordo com o disposto no Decreto-Lei nº 43/2007, de 22 de Fevereiro, como condição de acesso à formação para a docência. Com a duração de 6 semestres, visa proporcionar a aquisição de competências académicas, de indole científica, fundamentais e consentâneas com os níveis de docência para os quais os licenciados podem progredir, aquando da selecção da sua área de mestrado. ▪ Constituem-se como objectivos para este Curso: - Desenvolver conhecimentos, capacidades, atitudes e competências, no domínio da educação, relevantes para um desempenho docente de qualidade, em relação com a comunidade e consonante com as políticas educativas definidas; - Mobilizar os conhecimentos científicos e as competências didácticas inerentes à prática de um ensino sustentado; - Conceber, desenvolver e avaliar unidades de ensino e aprendizagem, sustentadas numa postura analítica e crítica; - Fundamentar as opções pedagógicas em quadros de compreensão do mundo contemporâneo, sustentados pela contextualização cultural, desenvolvida a partir das dimensões ética e cívica; - Adoptar uma atitude investigativa no desempenho profissional, sustentada pela compreensão e análise crítica dos contextos e pela mobilização de conhecimento produzido por investigação existente; - Desenvolver uma formação académica sólida e estruturada, fruto da aquisição de saberes próprios das diversas áreas de conhecimento implicadas no futuro desempenho docente. 4. Saídas Profissionais A Licenciatura em Educação Básica constitui-se, de acordo com o disposto no Decrelo-Lei nº 43/2007, de 22 de Fevereiro, corno condições de acesso a formação para a docência Educativa de Infância e Professores dos 1º e 2º Ciclos. Com a duração de 6 semestres, visa proporcionar a aquisição de competências académicas, de índole científica, fundamentais e consentâneas com os níveis de docência para os quais os licenciados podem progredir, aquando da selecção da sua área de mestrado: Educação Pré-Escolar; Ensino do 1° Ciclo do Ensino Básico; Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico; Ensino do lº e 2º Ciclo do Ensino Básico. 5. Ano Lectivo 2010/2011 - Prazo de candidaturas § 1ª Fase de Candidaturas: a partir de 1 de Julho - Provas de Ingresso 6. Plano de Estudos
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| Actualizado em ( Quarta, 16 Junho 2010 ) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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